《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010- 2020)》中提出积极发展学-云南自考网

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云南自考网> 试题题库列表页> 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010- 2020)》中提出积极发展学前教育,到2020年

2021年4月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2021.04 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、普及学前一-年教育
B、普及学前两年教育
C、基本普及学前三年教育
D、全面普及学前三年教育

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20世纪初我国学前教育上学习模仿日本.20世纪20年代引进杜威的实用主义思想并进行本土化实验,体现了学前教育对文化的

A、传承功能
B、交流功能
C、衔接功能
D、创新功能

学前儿童家庭教育融于儿童衣食住行和游戏玩耍等日常生活中,教育内
容广泛,体现了学前儿童家庭教育的

A、情感性
B、全面性
C、稳定持久性
D、权威性

亲子或祖孙之间的血缘关系和亲缘关系,使得家庭教育更具有

A、情感性
B、全面性
C、专业性
D、权威性

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20世纪初我国学前教育上学习模仿日本.20世纪20年代引进杜威的实用主义思想并进行本土化实验,体现了学前教育对文化的

学前儿童家庭教育融于儿童衣食住行和游戏玩耍等日常生活中,教育内
容广泛,体现了学前儿童家庭教育的

亲子或祖孙之间的血缘关系和亲缘关系,使得家庭教育更具有

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20世纪初我国学前教育上学习模仿日本.20世纪20年代引进杜威的实用主义思想并进行本土化实验,体现了学前教育对文化的

学前儿童家庭教育融于儿童衣食住行和游戏玩耍等日常生活中,教育内容广泛,体现了学前儿童家庭教育的

亲子或祖孙之间的血缘关系和亲缘关系,使得家庭教育更具有

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学前儿童家庭教育融于儿童衣食住行和游戏玩耍等日常生活中,教育内
容广泛,体现了学前儿童家庭教育的